Pédagogies alternatives

Montessori pour bébé : activités, jeux, conseils pratiques; suivez-notre guide complet pour préparer son univers, l'éveiller et l'aider à faire seul !

Au début du siècle dernier, de grands pédagogues ont attiré l’attention sur toutes les potentialités inexploitées des enfants et ont tenté d’humaniser l’enseignement. La plupart d’entre eux appartenaient au mouvement de l’Éducation Nouvelle. Adolphe Ferrière et Ovide Decroly en furent les co-fondateurs, entraînant dans leur sillage de nombreux pédagogues, John Dewey, Maria Montessori, Édouard Claparède, Célestin Freinet et tant d’autres !

École publique ou privée ? Pédagogie classique ou « différente » ? Vous vous interrogez sur le choix le mieux adapté aux besoins de votre enfant.

De nombreux parents se posent la question d’une scolarité différente pour leur enfant et certains souhaitent une école « alternative ». Une école qui serait attentive aux rythmes de l'enfant, qui respecterait mieux ses stades de développement, qui ferait la part belle à ses initiatives et à ses goûts.

Chaque enfant y est considéré comme unique, moteur de son propre développement. L'objectif des éducateurs consiste en l'accomplissement du meilleur devenir de chacun. Apprentissages dans le plaisir, liberté de mouvement, absence de compétition, respect du rythme de chacun n'empêchent ni la discipline, ni le goût du travail bien fait, encore moins un très bon « niveau scolaire ». Lorsque l'on est heureux et épanoui, on travaille d'autant mieux, et avec ardeur !

Les bébés aussi peuvent profiter des grands principes éducatifs de Maria Montessori. Le « Nido » (nid en italien) favorise l’ouverture au monde du bébé en reprenant les grands principes de la pédagogue.